一

    同桌的男生这段发隐擿伏，却又好似略带夸赞的话，夜钧寰着实被吓了一跳，赶紧把书合上，胡乱塞进柜子里。为了应对眼前的窘状，夜钧寰把话题转移到问同桌的名字上，对方把自己的名字推敲得有些透彻，自己如若称呼对方作“喂”，未免也太失败了点。

    “袁音舜，到你了。”

    同桌的前桌转过身子，向同桌打着招呼。同桌比了个OK的手势，大跨步走上讲台。当然夜钧寰不明白，觉得正常走上讲台不就行了，大跨步地走，还要多花费些气力。

    “大家好，我叫袁音舜，喜欢打篮球，除此之外没什么其它特别的爱好，希望能和大家成为很好很好的朋友……”

    同桌一番公开演讲式的表述，弄得夜钧寰兴致全无，自己和这个人估计合不太来。用脚趾头都能想到，同学们都愿意和同桌这种，看起来善谈的人交往。像夜钧寰这种，如同被淋湿的衣服，还是先放在一边晾凉为好。同桌做完自我介绍，又是大跨步走下了讲台。

    “诶诶，听见了吗，刚刚自我介绍完了，我叫袁音舜。”

    说罢，同桌提起笔，在语文书的封皮上写了一遍他的名字。

    “舜吗？古代三皇五帝之一，他……”

    “啊？我就是我，三皇五帝又是什么人？”

    夜钧寰心底暗自好笑，连三皇五帝都不知道，眼前这人也就这样了。

    “呃，就是古代……很多年之前中国的人物。”

    夜钧寰本想大肆讲解，但考虑到以袁音舜的认知层面，恐怕无法理解自己的语言，便选择了一种自认为清晰的方式进行解释——说到底，这次的听众是自己在初中认识的第一个人。袁音舜侧着身，托着腮，眯着眼，听下夜钧寰超过两句的大论，姑且称之为夜钧寰的知音吧。有的人追求合群，而有的人追求合身。比起一开始，夜钧寰对他的态度来了个一百八十度大转弯。现在看来，眼前这人应该和自己是一类人，判断理由是：同桌至少没有两根手指堵住两个耳朵。而且他的名字和自己一样，第三个字都比较少见。

    人说在新同学身上，往往可以找到老同学的影子，可夜钧寰向来身上不散发一丝光芒，固然就没有影子这一说了。“所谓文化人，举止大方，谈吐有度。”忘记是从哪本书上看来的，为展现自己是一个文化人，至少比袁音舜有文化，夜钧寰觉得自己应保持文化人的那份矜持，直接问别人“也有很多人不认识你的名字吧？”这样的问题不太恰当，只好把这份奇怪塞在牙缝里，等哪天没事的时候再剔出来看看。

    “语文，是每个中国人都需要学习的科目，简单来说，学好语文跟你学好走路一样重要，说句不太恰当的，同学们肯定都是先把脚趾头用来走路，再把脚趾头用来算数的吧。”

    话糙理不糙，这样的话卢老大概说了十几年，面对着几十个稚气未脱的初一新生，显得游刃有余。原先游离在空气中的尴尬和陌生，都被卢老的热情与幽默，烧了个精光，课堂瞬间沸腾起来，气氛被顶到天花板。语文这门学科在夜钧寰心目中就像树干，认为只要它没事，其它的枝叶掉光了也无妨。要认为夜钧寰特别热爱语文学习是大错特错，这一切都要从小学的一堂语文课说起。

    “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”

    课堂上读书的声音和年级成反比，这并非是哪个统计学家给出的数据，而是显而易见的。小学是读书声音最大的地方，年级越往上涨，读书声音越往下掉。

    “鲁迅，中国现代文学的奠基人和开山巨匠，不仅我们中国人对他评价很高，在西方国家也享有盛誉，其他作家一辈子写下的文章，都不一定比不上鲁迅这两个字，由此可以看出鲁迅的伟大。”

    同学们读完了课文，自然而然地看见文章后头跟着的“熟读并背诵全文”一行，个中怨言不断。夜钧寰读完了课文，则是认为只有鲁迅能充当中国文坛的天花板，其他作家撑死拿来做个地板，墙壁。老师替鲁迅进行完自我介绍，稍稍停顿一小会儿，问了一句题外话：

    “同学们已经学习过很多课文了，老师也带着大家一起了解过很多作家的故事。大家都知道，我们中国有名的作家特别多，但我们到现在却只有一个人获得过诺贝尔文学奖，先问问，有人知道是谁吗？”

    夜钧寰不多想，拉着书中正在刺猹的闰土，一起推荐鲁迅，只因当时学浅，记得下名字的作家，唯有鲁迅一个，毕竟不可能将李白杜甫之类的古人从棺木内搬出来忙活。后来才得知，是一个叫莫言的人早把奖领了，自己之前的推荐作废。“什么磨盐磨盐，盐本来不就是碎的，还需要磨么？”到头来，夜钧寰连组成“莫言”这个名的，是哪两个字都不清楚。随后老师又说：

    “莫言像你们这么大的时候，家里条件差，小学没毕业就辍学了，现在的学习条件真的比以前好太多了。”

    老师低下头，仿佛她也是小学辍学。这个世界上往往是成功者少，失败者多，大多数人都累倒在通往成功的不归路上，然后拿出梦想当作强心针，给自己猛地来一下，以获取短暂的兴奋。殊不知这样做，比躺在原地更加无用。老师一席话震得夜钧寰的心嗡嗡作响，像十五个吊桶打水——七上八下。于是下定决心，只要日后上好语文课，一定能比莫言强上千百万倍，毕竟莫言是没有像自己这样好好上过学的。然后终有一天，也能获得那个诺贝尔文学奖，哪怕当时连作家是个怎么样的岗位都没搞清楚，酝酿的语言不能说夸大其词，也称不上雄心壮志。夜钧寰越回忆越起劲，对袁音舜自媒自衒起来，袁音舜作为同桌，倒是提示他要认真听课。

    卢老对本应认真聆听的同学，在底下开小灶感到不满，便干咳几声作为警醒。可惜夜钧寰悟性较差，还要通过袁音舜的反复推搡，来确诊卢老的那几声咳嗽并非感冒引起。下课后卢老在办公室召见夜钧寰，教育他为同学介绍知识的初衷是善，但在上课介绍有些不合时宜，另外又询问他是否读过《论语》。夜钧寰大惊，在校老师没把《论语》归为“闲书”或是“课外书”，已是万幸，现今还对此书产生兴趣。一如牛学会了吃肉，甚至点名要吃牛排一样怪异。夜钧寰不愿同老师过多拌嘴，以《论语》的句子来回应卢老：“知之为知之，不知为不知，是知也。”向来知道的事物就应该说出来，卢老兴许没找到《论语》里什么话用来回应，便放夜钧寰离开。出于礼貌，夜钧寰在走时还是说了句“谢谢老师”，尽管不知道自己此次需要感谢老师些什么。

    回到家，夜钧寰坐在书桌前，回忆着初中开学首日所发生的故事。突然想起放学时，曾看见过袁音舜兜里揣着的手机，虽不知是什么款式。夜钧寰每天只能对着堆满整个房间的书本，自己的书不仅作进步的阶梯用，还作消遣用。人要是爱读书，恨不得在自己的脑后开一个USB接口，直接可以把书的内容拷贝进去。大概是皇帝见得多了后宫佳丽三千，随便哪个村里的姑娘路过，也要多多看上几眼。好在人与书有生殖隔离，否则搞不好哪天，夜钧寰就要和满屋的颜如玉结婚生子了。夜钧寰向来是不敢向父母索要什么东西的，手机这种昂贵物件，那更是想都不敢想，保不齐就会挨一顿揍。床头的收音机似乎接收到夜钧寰脑电波的频率，不住地播放关于手机的广告，听得夜钧寰心里直痒痒。