0010 组团去看看？

长老周又双叒一头钻进了仓库，废了老大力气才找来两套去年的二年级升学考试试卷。

    “来吧，我就看看你小子到底学的咋样，只要是你能考90以上，我就同意你参与今年二年级的升学考试！”

    校长老周嘴上笑呵呵的给他保证。

    田江超脸一黑，心里MMP，还九十分？六十分就是及格好吧？还好我与众不同，原谅你好了！

    接过两张试卷，默默的拿起铅笔趴在办公桌上开始默写起来。

    其他人都退出了办公室给他留下了一个安静的环境。

    二年级的数学，主要是学习表内乘法和除法，万以内数的读法和写法，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。

    简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10。

    图形的简单认识，长度单位米和厘米，重量单位千克和克等计量单位的简单认识。

    所学内容比较简单，重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法。

    这些东西田江超已经温习过一遍了，又是一个月内的事情，记忆力再差也忘不掉多少。

    语文这方面还是以基础为主，在一年级的基础上认识常汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

    掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。

    完全掌握汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

    能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

    学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；学习默读，做到不出声，不指读，借助读物中的图画阅读。

    结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

    这些也都不难，无非是学会记忆，去试着理解和表达出来。

    不过是分分钟的事情，就当是在摸底考好了。

    屋外面几人还在聊着天，李秋萌也只是回去交代了一下，就又跑了回来，她觉得以这孩子的尿性，用不了多长时间就会写完，等一等还是可以的。

    没有上课的老师看到这边的校长几人，也过来凑了热闹，一块说说笑笑的等待着田江超考试结束。

    “叔，听说恁家弄了个养猪场？”

    一个在学校任职的老师递上一支烟询问超爸。

    在村里同姓的基本上都是一个祖宗，也就是辈分有差异，村子大了，人口多了，虽然平时没有那么亲近，可是见了面还是打招呼的，田江超家里的辈分在村里不小，同龄人里面给他叫爷爷的都有。

    这个田老师就是这样，辈分低了一代，三十出头的人了，见了超爸还得叫叔。

    “别听他们瞎说，就是想多养几头猪，算不得养猪场，这不是看近些年政策还行，想试试水呗！”

    超爸接过他递过来的烟回道。

    “那我听说，恁家整个猪圈的设计都是俺小兄弟儿弄了？”

    一个村里的，基本上没有啥秘密可言，只要有个啥新鲜事物，总会以最快的速度传播出去，更何况帮忙的人还是自己人，那速度更是杠杠的！

    其他人听了也是支起了耳朵听，养猪算不得啥大事，一个村里，百分之六七十的人都养，可大规模饲养的，十里八村不见一个。

    一方面是家里有农田，没有那么多人手照看，另一方面是养猪虽然有赚头，可也就是个辛苦钱，；再加上养的多，吃的也多，光是一年吃掉的粮食那就是一个不小的数目，一般人没有那个胆子。

    更别提这个猪圈的整体设计出自一个八岁孩子之手，说出去都不带信的！

    想吹你家孩子也不能这么离谱是吧？

    可他们是老师，这个传言中的设计者还是自己学校的学生，加上这孩子很聪明，不是一般孩子梦比拟的，自然可信度更高。

    “都是瞎说了，他就是瞎指挥，瞎指挥！”

    超爸嘴上这样谦虚说着，可心里却乐开了花，表情上更是一副这就是我儿子设计的，快来夸我儿子！

    一群人面面相觑，这哪还能看不出来结果？

    果然是这个小天才给设计的，真不知道他家走了啥狗屎运，祖坟上冒了青烟，竟然生出这么一个天才来，我不服！

    “还真是俺小兄弟儿设计的？那可真是厉害！

    我可听俺叔说了，这个设计可是能省可多事，还不用那么麻烦清理，那么大一个院子，出个粪一个人一会儿都弄完了！

    这个设计可是用一辈子都不过时！”

    田老师嘴里的那个叔，正是参与田江超家里猪圈修建的人之一。

    “等这两天有空了，我可是要去看看，到时候叔你可得让看啊！”

    “中，没问题，想看的话，直接过来就行了！”

    听到儿子设计的猪圈被这样评价，超爸心里美美哒，嘴上的笑就一直没有停过。

    不就是想看嘛？来就是了！太他码给老子长脸了！