第二十八章 征服日本

百步外就能杀败他们，这些胆小猥琐的倭人是不可能冒着箭雨冲到汉军阵前来的。大和国匆匆组织起来的数万士兵，就这么被汉军屠杀掉了。

    于是，日本岛上再也没有国家，只有一些野蛮的部落，这些部落不知什么时候就会被大汉的捕奴队掳掠回去当奴隶，为封建主义中国的建设做贡献。当然，还有一部分倭人留在岛上，作为免费的矿工，采来的黄金自然统统交给大汉帝国了。这些倭人原来不知道这种地方有黄金，当他们看见炼金厂产出的一块块黄金时，眼珠都要瞪出来了。曾有数起盗窃黄金的事件，但这些盗窃的倭人直接被剥皮塞草，此后没人敢觊觎这些大汉帝国的财产了。

    话说中国人民还真是勤劳，他们在日本岛上看见这里有肥沃的土地，而那些野人却不懂得耕种，现在许多野人被捉回中国去了，他们不忍心这里荒废，便自发组织起屯田来。刘云见那些新军自发屯田，便下令让系统士兵也参与屯田，同时从国内移民过来，一者可以监视这些还未被抓走的倭国野人，二来去开发新土地。渐渐地，上岛的中国人越来越多，而倭国人越来越少，加上两者的科技水平不是同一个级别的，这些倭人就掀不起什么风浪了。倭人以前也建造了城池和宫殿，但汉人嫌这些东西太小气，就把他们的城池拆了，自己按照中土的样式重新建城。看来，这就是后来倭人灭亡的原因之一了。

    有了数十万倭人奴隶，运河的建造进度快了许多，半年过去，南段广陵到徐州的运河已经畅通了，漕运成了重要的运输方式，大大节约了成本，徐州也因此最先发展起来。

    随着新技术不断从基地流向民间，中国北方也迅速发展起来，才数年时间，就有许多城市繁华起来，这也是得益于中国人民的勤劳勇敢。新型造纸术、活字印刷术、水力机械、新型农业工具、耕种技术、新的炼钢技术、水泥、玻璃、橡胶、造船术等等，正在慢慢影响着整个中国。这些技术也随着南北交流而部分带到南方，南方百姓听说北方已经安定下来，而且人民富足，个个都十分羡慕，人心思归。特别是以前战乱时期逃难到南方的百姓，他们更加迫切想回到故乡，就连一些南迁的世家大族也在怀念旧日的荣光。可以说，从人心方面，统一的条件已经开始具备，但为了以最小的代价实现统一，时机还不成熟。所谓最小的代价，是指对南方最小的破坏，对百姓最小的影响。当然，北军的战斗力极强，伤亡方面已经是次要的，相反刘云考虑更多的是南军的伤亡，毕竟都是内战，不必追求最大的杀伤，只求更迅速统一。

    时间很快到了344年，此时全国的交通已有较大改善，水泥道路已经很普遍，许多地方虽然没有胡人奴隶或倭国奴隶，但百姓也自发组织起来修建水泥路，毕竟方便的是自己，若是等“国家建设队”来修建，不知要等到什么时候。

    在经济发展的同时，政治制度也发生了巨大的变化。实施科举制已有三年，大量寒门士子跻身官场，大大打压了豪门士族，刘云的出现，使得这个过程提早了数百年。中国古代有一个特殊的阶层——官僚阶层，这个官僚阶层的特点是无论你是寒门子弟还是世家子弟，只要通过了特殊的途径，例如科举，就能成为国家的实际统治者的一员。这样的制度比之前的九品中正制要先进，至少目前弊端还不明显，所以整个政权是健康的。

    另外，科学已经不是什么旁门左道，而是社会发展的重要推动力量，说得实际一点，就是科举设有相关科目，如果通过考试，那么就可以做官。虽然现在农、工、理、丹（化学）四门学科出来的进士的官职不如正统渠道出来的高，但好歹也是官僚，也算出人头地了。要知道，从前进行相关研究的人，都被人看成是不务正业，做的是下等的“奇技淫巧”，不被人口诛笔伐就算好了，哪有精力和志同道合的人一块，总结过去的成就，形成一个系统学科？现代人埋怨中国古代科技虽然发达，但未能形成系统的学科，除了中国人的思维方式是一个原因，更重要的是科学从未受到重视。反观西方的学术氛围就自由得多，这也难怪文艺复兴后他们就迎来近代科学的大发展。现在，刘云的“学生”已经很多了，他已经不用亲自教学了，教学的任务自然就交给“古代科学家”，刘云现在都被称为“百家之师”了，这让他得意了许久。

    王猛的弟弟王韬现在已经十四岁了，十二岁时他便开始从政，其实是做些“助理”工作，这种工作并非严格的，而目的是在工作中学习。这王韬除了很有天赋之外，还乐于从刘云那里接受新知识，新观点，刘云认为这是小孩子接受能力强，如果对一些七老八十的家伙宣扬什么“地球是圆的”，那些老家伙若不是忌惮他的身份，非跳起来打他不可。可以说，王韬的观点是最接近现代人的，而且他对刘云既尊敬又依赖，几乎想要每时每刻都跟在他身边。

    “小韬，昨天布置的作业——弹道计算，你完成了没有？”刘云如平时一样检查王韬的学业。

    “是的，陛下。”王韬道，“关于我军弩炮、投石机和井栏的射程计算那几道题已经完成了，您检查一下。”王韬年纪渐长，变得成熟多了，也不敢直愣愣地称呼“大叔”了。

    刘云大略检查一下，发现他使用符号和代数式进行计算已经相当熟练，这得益于他没有受到旧的知识的影响，很容易接受各种符号。那些数学家们还有一部分人不习惯符号运算，还在用旧的一套东西，或许他们这代人很难转变过来了。不过，符号的优势是毋庸置疑的，科学的发展必须使用符号。当然，刘云不会说“这是拉丁字母，这是希腊字母”之类的话，而是说这些符号是“天书符号”，反正日后中华文化占主导的时候，谁能分辨哪个是“正版”呢？

    刘云道：“做得不错，不过你不必在这方面下太多功夫，这些应该是工程师做的事情，你应该学着把数学用到政事、军事和生活中去。例如财政收支和税务政策，行军与粮草、军器，作战的时间差等等，必须清楚地知道你所面对的事情的状况，不能听别人三言两语就轻信。”

    王韬点头道：“我明白了，陛下让我在工作上不能轻信小人之言，必须真实地了解情况。”忽然，王韬想起这几年来刘云对他的恩情，从济南城中把他救下，到后来的悉心教导，他哥哥也因为刘云而获得相位，他们的生活发生翻天覆地的变化。王猛找到了“明主”，能够一展胸中所学，而王韬，一直觉得刘云对他恩重如山。想到这里，王韬忽然泪下，泣声道：“陛下，大叔，你为什么对我这么好？当初若不是你，我早就成为胡人的刀下鬼了，还有你教我这么多东西，一日为师，终身为父，我都不知道怎么报答你才好！”

    刘云一愣，然后温言道：“好了小韬，不用哭得一把鼻涕一把泪的，都十四岁了还爱哭，你看你哥哥十五岁就开始治理州郡了。行了，别说什么报答不报答的，你给我好好学，好好把我教你的东西用在实际上，并且传下去，这就是你对我的最好报答。”

    刘云像老师一样安慰王韬好久，这才让他的情绪平静下来。刘云和王韬的关系和古代师生不同，少了许多拘谨，更像现代的师生关系。

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