第1章 最初的相处

为合理的借口，要求学习异界先进知识；其次学识方面，奥沃非常有资格做自己老师，拜他为师名正言顺；再次奥沃活的时间太久，他的老师同学甚至学生都已经死的差不多了，拜师后前辈相当有限。

    *******************************************************************

    魔法世界的教学果然别具特sè！

    迈克看着奥沃挑出来的一大堆书，刚想说这儿的书我也翻过，可一个字也不认得，就看见奥沃对自己放了个法术。然后，迈克惊奇地发现，自己能看懂书上的文字了！难怪奥沃从一开始就说一口流利的普通话。如果在地球时也能来这么一下，那么多生肉动漫不就都能啃了！

    作为一个接受了十几年正规教育的现代人，迈克的学习能力在奥沃看来，虽然与真正的天才没办法比，但也算不错。更何况，地球的知识还颇有用途。

    虽然那些天文地理生物历史知识，因为换了个世界的缘故，基本算是作废了，但研究思想却是可以借鉴的。更何况，还有一些，是放之四海而皆准的。

    数学。

    一加一，永远都是等于二，无论在什么地方都一样，最多不过把数字换个写法和发音罢了。在中国，就是一二三四，在英国，就是one、two、three、four，在这世界自然也另有写法和发音，但根本的规则是不会变的。

    奥沃挑出来的书，翻译成地球上的语言，大致就是代数、立体几何、解析几何、概率论，等等。

    这些东西，迈克自然是不可能全学过，即使学过的也不可能全记得。但初涉魔法，肯定也不需要这么多高深知识，否则世界上大概也不存在法师这种生物了。

    奥沃的想法，迈克大概能够明白。从相似度最高的学科开始，比较两个世界知识体系，相互借鉴，快速提高自身知识水平甚至创造新学科。

    自己应该这样做吗？迈克有些犹豫，但旋即释然。虽然会给奥沃带来很大好处，提升他的力量，但自己的收益也同样巨大。能够将自身知识迅速转化为力量，压缩原本长达十数年的基础学习过程，甚至有可能直接学一些高级技巧。

    再说，就算不做，奥沃自己也可以完成。既然迈克脑子里有奥沃的记忆备份，那么奥沃脑子里肯定也有迈克的记忆备份。虽然没有迈克的配合，速度上肯定会慢一些，但巫妖不缺时间。

    此外，迈克相信，自己在这件事上积极配合，奥沃也会投桃报李地认真教授魔法学。

    奥沃的魔法教学，的确非常认真而优秀。他不需要故意搪塞来阻碍迈克的学习进度，作为当世顶级强者，他有足够的自信保持力量优势，不需要依靠这些可能损害彼此信任的小手段。

    更何况，他还巴不得迈克魔法水平高些、高些、再高些，如果能达到大奥术师的程度就再好不过。

    在无限广阔以至于没人可以完全统一的多元宇宙，顶级强者间的冲突，哪怕是仇敌，也非常罕见。因为几乎不存在利益冲突，无论是探索还是掠夺，都要比与同级强者争夺利益安全太多。

    而且他和迈克的联系还相当紧密。虽然最初并非出于自愿，但自从意识到无法改变后，双方都为改善关系做出很大努力。经过这段时间的jīng心呵护，关系已经很融洽了。虽然在无尽的未来必然会有许多变化，但既然双方底线都是“人身安全和zì　yóu不能受到威胁”这么低的目标，就无论怎样都不会发展出必须你死我活的局面，甚至连必须分胜负的情况可能都不会出现。

    即使将来重新获得制造能核的力量，甚至开发出驱逐对方的方法，使得双方共用密瑟能核当命匣这种行为，看起来好像是生命被握在对方手中，也不是什么大不了的事。

    拥有某种力量和冒着巨大风险使用那种力量，是完全不同的概念，这和地球上很多国家都有核武器，但没人使用道理相同。控制风险是将风险控制在可以接受的程度，避免爆发出无法承担的后果，并不意味着必须消灭风险。否则为了自己人身安全，岂不是要斩尽世间强者？毕竟单从理论上说，几十个联合起来，就有可能让任何人魂飞魄散。

    自己需要做的，是通过言传身教，让迈克懂得敬畏力量、习惯永生，避免因此失去理智。