可能是所有的皇帝都有着一个文武双全的梦想,老李虽然马上皇帝,但是同样也喜好文学。
当然,相比较后世的某个文物毁坏狂魔,老李的爱好则显得‘干净’了不少。
基本上大唐的官员都知道——李世民喜好写字!
最关键的是老李的确写的一手好字,‘飞白体’更是在整个大唐都是排的上号的存在。
正是因此,所以李世民才会对这些小娃娃们的字体感到好玩。
正所谓‘上有所好,则下有所效’,由于老李的爱好,所以大唐的官员们的字体当然也不会太差:
从当上皇帝到退位,老李已经忘了自己多少年没有见过这样的字体了。
“陛下赎罪,西山的娃娃们大多都是穷苦人家出生,所以字体上难免有些不雅。”
听到李世民的话语,孔乙己连忙开口解释。
之所以说是大多数娃娃,是因为之后有一些富商家的子嗣也到了西山学府进行学习,他们的字体相对来说就会好上一些。
“行了,这些东西可不用你来告诉朕。”
稍微冷哼一声,李世民表示出自己的不满:
“难道朕还会对几个娃娃计较不成?”
话语落下,李世民这才继续查看起了手上的小本:
相比较字体,他更感兴趣的是娃娃们的作业是什么,居然连自家那个咸鱼儿子都要观看。
对于李承乾的性格,李世民自认为还是比较了解的:
如果不是非常好玩的事情,这货是肯定不会参与进去的。
“写给陛下的一封信?”
看着小本子上的第一行字,李世民稍微一愣:
“这个内容倒是有些意思。”
话语落下,李世民继续认认真真的阅读了起来:
“陛下您好,我的名字叫胖虎,我圈圈……”
第一封读完,接着又开始读第二份。
连续读完了好几份之后,李世民终于找到了规律:
这些孩子在遇到不会写的文字时,就会用同音字或者拼音代替,当然,还有很多人会用‘O’代替。
有人曾说过‘世界上最单纯且美好的东西莫过于稚童之语’。
虽然李世民没有听说过这样的话语,但至少此时的他同样有着这样的心情。
在刚看到作业的名字时,李世民还以为这是孔乙己等人弄出来专门拍李承乾马屁的小把戏。
但是随着阅读,李世民很快便推翻了自己的观点:
稚子之言,并不是成年人能够理解的。
所有的作业中都有对李承乾的感谢,但是更多的却是孩子们的好奇和小愿望。
有孩子询问皇帝是不是用金子做成的碗筷吃饭,用金子做成的粪叉干活儿。
名叫‘胖虎’的小孩希望李承乾能够册封他当大元帅,并且表示自己一定会将所有的异族全部击败,以此来守护大唐。
除了这些之外,还有告状的内容。
比如叫‘雄大’的孩子,就在文章里向李承乾告状:
胖虎每天都欺负他,希望陛下能够也惩罚一下胖虎。
不过同样的也是这个叫‘雄大’的孩子作业里的圈圈最多,李世民很轻易的就得到了一个结论——这是一个学渣……
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