第二章 困手困脚 上

苦恼，因为她的儿子经常做些常人难以理解的事儿。

    不上学的时候，在家里一呆就是半天，就那么端坐着织毛衣。社会发展到现在，已经很少有人再穿手工。何况一个男孩子一动不动地织毛衣，实在有些不伦不类。

    好在他有时端着枝毛笔，在那儿临摹工笔画，也算学点东西。

    其他人家都嫌男孩子太颇皮，整天不着家，而韩端正好相反，赶都赶不出去。偶尔出去一次，就跟一帮老头儿在一起，坐在河边一动不动地钓鱼。

    妈妈李婷听了他的说法，有些苦笑不得。织毛衣、绘画是为了锻炼动手能力，钓鱼是为了磨练耐心。

    他还不够有耐心吗？

    为了不让儿子再学织毛衣，那也太女性化了。李婷只好在不多的家庭经费中挤出点来，送他去学绘画和书法。

    韩端没辜负母亲的希望，几幅作品也曾经在市里获过奖，但上了高中学习任务加重，这个爱好也只好放下了。

    国家为保持医护人员的高素质，医学生注定要付出比普通专业的学生更多的努力。

    上完高中，要再读两年医学预科，经考核合格，才能正式进入医学院，成为一名光荣的医学生，然后再读四年才能毕业。

    整个过程复杂，也真有够累人。好在正规出来之后，比较容易得到份稳定而高收入的工作。

    就业形势如此严峻，比较起其他专业，虽然医学生的学费高的惊人。许多父母还是压缩其他开支，也要把孩子送进来。

    在这个过程中，如果指定的课目考试不合格，还随时会有被除名的危险。那就预示着自己的辛苦和家人的付出，一并付之东流。

    容易吗，能进到中大医学院里的，都是学习上的姣姣者，谁都觉得挺牛气，这下可倒好了，谁还敢不“佩服”他。

    学校里流行起一句话，你够牛嘛？象韩端那样做一把，就承认你最牛！

    解剖已经成了韩端最感苦闷的一门课程，以前孙老师还是比较欣赏他的。因为这个男生爱思考，动手能力也强。一些自己不愿动手的活儿，爱让他代替演示给同学们看，而韩端也确实没有让他失望过。

    孙老师的目光一次次地越过自己，落在其他同学身上。郁闷，韩端不知道还有什么词能比这个更能表达自己的表情。

    下了课，他夹着课本跟刘想一起默默地离开教室，沿着小径向后面的小树林走去。

    “老端，看前面那两个女生，条子够正吧，想不想知道是哪个系的？”刘想知道他心情不佳，故意没话找话，分散他的注意力。

    “滚！你个花痴。”韩端跟刘想也不客气，反正他也不会生气。说完之后，转身走向另一个方向。

    刘想挠挠头，想不出更好的法子，做冲冲大怒状，继续跟踪前面的女生。

    “怎么你一个人，刘想呢？”一个女孩气喘吁吁地从后面追了上来。

    听声音，就知道是吴薇薇。不知什么原因，她最近对自己好像格外关注。