26 靠近你12.83纳米

只能绕开，“只是以前是我，”她含含糊糊的，飞快的说“——（同）桌。”我已经把桌字推出来了，她执意停留在同字上。

    “什么？”

    “同桌。”好吧，她胜。我还是乖乖跑回去吧。

    “听说他女朋友是级花，前阵子追上的，”同桌意味深长的看了她一眼，“特别漂亮！好多人追。”

    沉默。我蜷缩在里边。

    “听说分了。”她不知道同桌哪里来的这么多听说。我怎么就一个都不知道。也许是我藏得太深了。

    “你喜欢他？”

    沉默。

    “你不喜欢他？”

    沉默。

    说喜欢又没那么放肆，说爱又没那么痛。所以是什么，暧昧？是暧昧的“目”字都不敢正大光明的出现，都要藏去一半。是看了‘未’看的那一半‘目’。

    她从他那里借笔借橡皮擦借白雪借磁带借耳机，借来的东西一个也不还。

    他问磁带要听谁的。她说王力宏的吧。她说王力宏的吧，是因为初三做同桌的时候他每天都唱他的歌。她猜那是他喜欢的，她想要和他喜欢一样的。但他略微皱了皱眉头。她便立刻意识大事不妙了他可能现在不喜欢他了，但她一时又不知道该说谁的，便说都行吧。都行吧，都行吧，好像都无所谓。都行吧，都行吧，其实那意思是你想让我听谁的我便听谁的，我想听你想让我听的，我想跟着你的歌一起笑一起哭，在每一行歌词里猜测你放的暗号。

    她便拿到的好几个人的，就这样到最后还是不知道李懋喜欢的是谁。她便每一首都仔细听。以至于最后全都背下了。可是什么都没有找到。

    什么都没有找到。全部的希望便寄托在归还的时候。想着也许在还给他的时候说点什么。还没来得及想好要说什么，突然有一天，班上的某个男生跑到她座位旁来问，“李懋的那盘带你带着吗？”她听了，愣了一下。看向跟在那个男生身后的李懋，只听他解释道，“你听完了吗？他想要借去。”

    那个男生接着描述是哪一盘磁带。

    她只看着桌子淡淡的说，“明天就带来。”她知道那个男生喜欢她。女人的直觉就是这么古怪，凡是不喜欢的人的喜欢自己，全部都知道。只有自己喜欢的那个，才什么都搞不懂，什么都想不明白。也许真的只有旁观者清吧。只有在不喜欢不飞蛾扑火般投入的时候，才是旁观者吧。可是，她急于划清界限，不想和那个男生有任何瓜葛，不想给对方一丝一毫的希望。想来她是那么残酷，连那个男生的名字都要略去。也许真的是她的防线守的太死了，那个男生竟然想到通过李懋来曲线打通。

    可，李懋知道那个男生喜欢她吗？如果他知道，他还这么放任，那她又算是什么？

    越想越生气。简直不能等到第二天了，下午她便带来了磁带，之前所有的磁带。她磁带往李懋桌子上啪啪啪啪啪，一盒一盒摔下来。他睁大眼睛直发愣，仿佛压根儿不明白发生了什么事。

    她边摔边说“都听完了，都还给你。爱借谁借谁，与我无关。”说完就走出了教室。

    等她回到座位上却发现那些磁带又在她桌子上了。

    只见他跑过来认真的说，“我们不借了。”

    她听到他说我们，空气中莫名弥漫着一种小破酒馆当老板娘的味道。

    她仰起头，“可我都听完了呀！那你要对人家反悔吗？”

    “怎么可能你都听完了呢？”他笑道，“那我随便点一首，你唱来试试。”

    “不要，”说着耳朵渐渐红了起来，小声嘟囔着，“不会唱嘛。”

    他自己哼着转身要走，她拽住了他衣角，指着那个男生点名的那盘，“就借这一个。”

    他笑着拿走了那一盘。

    许多年之后，记不起来背过的政治历史的划重点，记不起来背过的英语新概念，记不起来背过的化学元素表，记不起来背过的唐诗宋词古文观止，记不起来背过的小说里的惊心动魄，记不起来背过的散文里的华美段章，却忘不掉那些歌词。耳朵里再也不能接受那些歌飘进来，一个人不能够听，商场里被迫听到也总是被逼得落荒而逃。有时候，想要忘记比想要记住都难。

    努力挣脱，昨天今天一天一天反反复复跟自己确信，不能忘怀的只是她自己的青春，恋恋不舍的只是青春里卑微的影子，与他无关。与他无关，可以不是他，可以是任何一个人。不过是恰好路过他而已，恰好，路过。一路青春，路过阳光，路过草原，路过森林，路过雪山，路过荒漠，路过冰洋，但他是罂粟花海。

    笔很长橡皮很短，但是都被他随意的握到只露出一点点，还在半空中晃来晃去。她等它们定住不再像钟表一样摇摆了才小心翼翼的去交接。耳机太小，她正想来想去要怎样交接的时候，他把耳机塞到了她手心里。指尖在她手掌滑过的瞬间她的手就很快缩了回来。

    如果当时她没有很专心的背课文，是不是她就可以发现身旁的李懋。或许他会突然想要她归还那些东西。或许他就会发现那些东西上深深浅浅的记号。或许他会成为不可替代的鲲表哥的不可替代。那一天，他站在旁边那么久究竟想要说什么，她不敢开口问。她找不到理由来问。

    最后的最后，她只是轻描淡写的说，“为什么对我笑？”他笑着说没有笑啊。

    她清楚的记得，《麦琪的礼物》，那只没有链子的手表，和没有长发的发卡，是她在语文课上讲的故事，语文老师讲莫迫桑的《项链》的时候。同桌非要说是语文老师说的故事。

    他恰好又路过她的座位，同桌便找他评理。

    他每次路过的时候，桌子总要被碰得咯吱动一下。同桌说，你的破桌子要把某人碰残废了。她便把桌子挪前，他下次又被碰；她又把桌子挪后，他下次还被碰。她自己也被碰了下，她捂着受伤的臀部哎呦呦哎呦。她正大光明的给桌子角角黏上了海绵垫子。同桌说，你们家是养了孕妇嘛。

    他看了看旁边认真的她，对着同桌说“语文老师说的，”然后狡黠的笑了。

    只要她跟别人争论，他总是站在别人那一边。

    她坚持说烽火戏诸侯并不是真的，只不过将朝代的衰败归咎到一个替罪羊身上。大家说历史书上就这么写的啊，他两手插在裤兜里，笑着点点头。

    她说，哥哥越多，男生成为同性恋的可能性并不会越大。大家说，科学研究表明，每多一位兄弟，男生成为同性恋的可能性就会增加33%。她说，那是因为人们选择以那种方式去看的。她可以和大家解释，她鲲表哥跟她讲过的。

    她看了一眼书包上的小兔子，灵机一动，便拿出笔来给大家画小兔子。她说，假设我们有四对小兔子父母，分别是A，B，C，D四家，他们都生男兔子。大家哈哈笑了。她顾不上为什么笑了，着急着说，A和B两家每家各生两只男的，C和D两家每家各生一只男的。每只小兔子是粉色的概率都是50%。她说到这里的时候，便有几个同学离开买水去了。

    她更着急了，这样，A和B两家每家都有一只粉色兔宝宝，一只白色兔宝宝。C和D两家合起来有一只粉色兔宝宝，一只白色兔宝宝。把粉色兔宝宝挑选出来。她说到这里的时候，又有几个同学离开了。就剩下他一个了。她根本没有注意到，只顾着纸上的兔子们。

    她只顾着说，粉色兔宝宝有兄弟的概率是三分之二，粉色兔宝宝没有兄弟的概率是三分之一。这样有兄弟的概率和没兄弟的概率之差就是三分之一，就是33%！这就是为什么他们说可以提高33%。他看着她说得面红耳赤，额头上密密的汗珠子渗出来。他说，你书包上挂着的小兔子不管是那个33%还是那个67%，都很可爱。

    她怔了一下，咬了一下下嘴唇。小声嘟囔道，你看，其实原本每只小兔子是粉色的概率可能是一样的。他笑了，想伸手帮她擦掉额头上的汗珠。他的手刚从裤兜里跑出来，大家就陆陆续续的回来了。手尴尬的在空中转了一圈又插了回去。

    有人便问李懋，“到底会不会增加33%？”

    他反问道，“想知道怎么还不自己来听？”

    “她讲那么慢吞吞，听她讲完都要上课了。不如你直接告诉我们，嘿嘿。”大家这么说。

    他盯着她，摇摇头说，“没听明白，讲得不好。”他起身走了，回过头来，挤了左眼，“下次再继续讲。”

    “想得美！”她气得好几天都不看他。