第六十五章 孙老师指点

    俗尘渺渺，天意茫茫，将你共我分开。

    几个人聊家常聊着聊着就聊到表演的事情上去了，凤于飞有些不好意思，林丝语则满含期待。

    “小语有舞蹈功底，练功很刻苦，但你的气质太好，容易掩盖你所饰演的角色的特质。在这一点上小飞通过改变一些习惯和动作打破角色和自己的关联处理得就比你好，但也只是稍好。你们两个在这方面最大的问题就是没有和角色合为一体。

    你要走进角色的心里去，也要让角色走进你的内心。你要知道你演的是谁，为什么是由你来演，你和角色的最相似的部分在哪里，不同之处又是什么。做到这样还不行，你还得让角色知道你是谁，你是什么样一个人，他想通过你告诉别人什么。

    只有当自己没有了，角色才能出来。”

    孙文衍没有带林丝语的班，但林丝语考京影前是和他学的表演，每周有空都会抽查她的练习情况，所以孙文衍对林丝语的情况还是比较清楚的。

    凤于飞主要通过她的电影来判断了。在《初恋》里，凤于飞结合地球上的版本，把自己假想成前世的初恋，幻想着他追自己的场景慢慢琢磨出的一套表演方法。相似的情感替代效果很好，看着比较自然，但回到自己的那部分的时候问题就显现出来了。

    不演的部分很好看，演的部分就跟不上了。

    “小语的生活阅历还是太少了，你需要多走出去体会人间百态，七情六欲，不然你始终演不出那种复杂多变的情感。”孙文衍叹道。

    现在的孩子起点好了，但体验却未必丰富，光有知识，却没有文化。德不配文，长大了是会出大问题的。

    “小飞你的缺陷很明显，优势也很明显。你的肢体、你的台词还有你的镜头感都很好，特别是你在电影里用呼吸和肢体一起表达角色的情感，很触动人。但你对脸部肌肉的控制不行，眼神也不到位。

    我听文老师说起你和她的第一次相遇，我也观察了你进来之后的一举一动，我发现你是一个特别敏感的人。你的敏感体现在你对每一样东西给你了感受之后传递出来的眼神和动作上。

    总结起来你是一个感受力和想象能力很强，但表达能力很弱的人，当你身上有解决不了的问题或者跨不过去的坎儿的时候，你会变得放不开，演什么不像什么。对于你目前这个问题，孙老师有个很好的方法，就是有些折磨人，你想听么？”

    孙文衍故意卖关子，眼睛盯着凤于飞看。

    “感谢孙老师指点！”凤于飞很诚恳，姿态放低，直视着他说道。

    “和孩子相处！”孙文衍说了一个令她意想不到的答案。

    凤于飞皱眉。她前世就是幼教老师，相处的最多的群体就是小孩子，她也没觉得和孩子相处下来自己有改变很多啊。

    “你要把自己当成一个孩子一样和他们相处，一起游戏、哭闹。你和孩子一样哭闹，你会发现他们的情绪掌控虽然很多时候不由自己，但自己能掌控的部分却很强。不单比许多老戏骨要强，而且很自然、生动。

    你想想看，孩子们是不是说哭就哭，说笑就笑，而且情感特别真挚？如果有一台摄像机录下来回放，你会发现你自己的表演有多看不下去！”孙文衍恶趣味地笑着，其他人也在脑补自己和孩子相处的画面，发现似乎真的很难。

    “光打开自己还不够，那只是解决了你目前遇到的问题，如果你想在表演上走得更远些，你还得学会观察。我建议你去学画画，特别是人物素描和速写，它会告诉你如何快速抓捕到一个人的神韵。观察到位了，你脑海里构筑出的角色才会丰满，神形兼备才真实好看。”

    “我明白了！谢谢孙老师的指点，凤于飞收获良多！”

    孙文衍指点的时间超乎了众人的预料，几个人从他家出来的时候已经是下午3点多了。

    “小飞，梅姐！你们等等！”潘予梅和凤于飞正往停车的地方走去，却被林丝语叫住了。她小跑到两人跟前，林睿在她身后站着，并未跟过来。

    “是这样子的，我很喜欢你的歌，也十分喜欢唱歌，不知道有没有机会请你帮我写首歌呢？”林丝语扭捏地看着凤于飞，水灵灵的大眼睛里满是娇怯。

    凤于飞愣了一下，潘予梅感觉自己脑子不够用了。

    “你……”凤于飞皱着眉头，她在犹豫要不要帮她这个忙。不过看着林丝语满是期待的神情，凤于飞又有些不忍拒绝。“我可以先听听你声音么？”

    林丝语原本还有些纠结和担忧的心在这一刻瞬间消散，化作满腔欣喜。

    “当然可以了！我们去我的录音棚吧！”林丝语丝毫没有感受到她这句话对凤于飞的打击有多大。老天爷，我也想要一个属于自己的录音棚啊！

    “怎么样？”林丝语唱的是沈蔚然的《宁夏》，虽然声线和嗓音没有沈蔚然那么特别而出色，但从小唱歌跳舞长大的她唱得还不错，声音和情感把控得很好，实力远超那... -->>
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