104.带孩子的日子

来神秘兮兮的问二个小朋友：“你们要在这里住一个月呢，想做什么？”

    承锐也学着南宫瑾的样子，蹲下来神秘兮兮的问：“叔叔能再给我做竹蜻蜓和小房子吗？”

    “师父。”承钧还是恭敬的站着，微微露出点鄙视的表情，“你不是要教我什么吗？”

    南宫瑾看着承钧，又开始觉得他无趣了，问道：“你多大了？”

    “过了年，十岁。”说这话时，完全一幅小大人的表情。

    承锐在边上欢脱的比了个‘六’的手势：“我也是我也是，过了年，六岁。”

    “离过年，好像还有好几个月吧。”南宫瑾站起来，“这样，既然我们几个都要被关上一个月，那要好好计划这一个月做什么。”

    “师父，你说过当师父要教徒弟的。”承钧不放心的再次提醒。

    “行啊，但我教什么、怎么教，都由我说了算。”

    “那、那，承钧能不能要求师父保证，这一个月能让承钧学到东西？”

    “哈，肯定是你之前不会的，不然能叫教吗？但我也要你保证，必须认认真真按我说的做，毕竟我们要相处一个月。”南宫瑾把话说在前头。

    “是，师父。”承钧开心起来。

    承锐想到了什么，拉了拉南宫瑾，“叔叔，你怎么不问哥哥要画呀？哥哥早画好了，画的可好了！真的！”

    南宫瑾这才想起之前要他画的图。“广舆图看过了？”

    “是。”

    “都看明白了？没问题？”这段时间居然没来问问题，倒也奇怪。

    承钧不太好意思的问：“师父，我不明白那些小格子是做什么用的。”

    南宫瑾笑起来，虽然这孩子不太讨人喜欢，但真不笨。“好，今天上午，我们就把这一个月要做什么细细排一下，然后，我告诉你们这些小格子是做什么用的。走，去书房。”

    上午过的很快，这一个月的日程细到几时几刻做什么，开始还是三个人商量着排，后来杜岭也忍不住加入进来，四个人吵吵闹闹，等福妈妈再三请四位用午膳的时候，才勉强排好。

    连吃饭的时候，三个人还在商量着这个日程，一开始承钧严格食不语，见三个人说的欢，也忍不住了，一顿饭吃的热热闹闹。

    吃完饭、又午睡完毕，南宫瑾终于开始讲如何绘制堪舆，杜岭鬼鬼祟祟的进到书房坐在一边。

    实话说，承钧确实不笨、画画更是不错，在明白怎么画之后，带着承锐和杜岭，花了二个多时辰，就把西院画了出来。而南宫瑾用了一下午的时间，拿了一堆材料也不知道在做啥，直到吃晚饭也没见成品。

    自从有了日程之后，四人严格按照日程。一早练武半个时辰，南宫瑾倒没什么门第之见，特别是知道杜岭居然会背南宫氏的内功心法后，连教二个小子练武，也请他一起参加，杜岭比二个小朋友更积极。之后沐浴更衣、早餐。然后，就去书房读书，先是教承锐，等他开始练字的时候，又教承钧。不过，教承钧的却不是四书五经，而是拿出了地方志和广舆图，一起画大明全图。中间休息时间，教孩子们做竹蜻蜓、小房子、小家具，还有池塘里之前放下去的几十条鲫鱼，钓上来一条就直接烧烤了。下午，承钧自学书院里的课程，有不懂的再问南宫瑾。而承锐是爱玩的性子，南宫瑾做了一堆玩具，承锐开心的不得了。晚上，四人不是讲故事、就是玩游戏，时不时的假装过节，索性叫上福妈妈，还有院里的下人们一起玩。有时，周棠也会来，见大家都是开开心心的，也就放了心。

    几天后，郦松然带信进来说是先去趟淮安，同去的还有吴在新。二人并不知道南宫瑾受伤的实情，不能进来看他，也只能让他好好养伤。