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第三章

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查,况且课本的注解很清晰,没有必要再由老师念出来。这样枯燥乏味的授课方式,也怪不得同学们利用语文课做数理化卷子了,实在是浪费时间,没有意义的。

    乔晖想认认真真、好好的讲这一课。

    他做好了没有人听课的准备,打算讲给自己听。

    乔晖打开了课本,先平心静气的读了一遍。

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”

    子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

    夫子哂之。

    “求,尔何如?”

    对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

    “赤,尔何如?”

    对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

    “点,尔何如?”

    鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

    子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”

    曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

    夫子喟然叹曰:“吾与点也。”

    三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

    子曰:“亦各言其志也已矣!”

    曰:“夫子何哂由也?”

    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

    读完了,乔晖抬头看了看同学们,没有人理会自己。情理之中。

    乔晖又看了看教室角落,丫头坐在后边,托着腮,看着窗外发呆,没有在听课。

    自从第一次见这个丫头,乔晖发现,这个丫头有一个很有意思的特点,那就是,随时随地都能神游万物,也不知道她的脑袋里面装了什么。

    乔晖看了孔意一眼,接着说:“字词解释,书上都有,大家想知道就自己看,想考好就自己背。下面,我们说说这片文章想教我们什么。”

    “这是一篇讲人生理想的聊天体日记。孔子与自己几个学生坐下聊聊天,谈谈人生理想。首先,孔子话音刚落,子路就首先发言,说明子路是个性急的人。他的理想呢是用几年时间攘外安内,治理好一个中等规模的国家。冉有和公西华两个人,是孔子发问了才开始回答的,他们俩的语言呢更加委婉,态度更加谦逊,他们俩描述的理想比子路更小一点,是在小型规模的国家中做一些力所能及的具体的工作,使百姓生活富足而已。最后一个曾皙的回答与前三个人完全不同。他只是描述了一个平淡无奇的画面,春末夏初,天气转暖,朋友们一起去河里洗洗澡、吹吹风、唱着歌开心的回家。曾皙没有什么豪迈的政治理想,但是他描述的这幅晚春游唱图,却是孔子毕生政治追求和人生理想……”

    乔晖抬头看了一眼讲台下面,发现已经有几个同学抬头听课了,其中一个,就是角落里那个丫头。她若有所思的看着讲台上的自己,像是在听课,又像是在发呆。

    乔晖突然觉得想咽口水,一股紧张的感觉从脚心涌上来,他伸手掏兜,想摸烟,又放弃了。他一边继续讲,一边从讲台走下来,走到教室最后面去,又回到讲台,转身的功夫趁机偷偷看了孔意一眼,丫头的眼珠都没转一下,她究竟有没有听课呢?

    乔晖很是气恼。

    他的视线看向窗台上自己的玻璃杯,心中更是尴尬、气恼纠结在一起,恨不得立刻吸上一口烟才能平息。

    乔晖的课,是讲给自己听的。

    多年以前,晚霞之下,自己和战友们一起,拖着疲惫的身体,扛着枪,沉默着,走在波光粼粼的河岸边,战斗靴里是溃烂的双脚,湿漉漉的,不知是泥水还是汗水还是血水,袜子粘在皮肉上,几粒细小的沙粒仿佛硌进了皮肉,生疼生疼。所有人都沉默着,仿佛这条熟悉的河岸永远走不到尽头。

    从河里吹来的微风,曾经大家自嘲,这威风就是女朋友的吻,柔柔的、轻轻的。可现在,这微风,带着嘲笑和埋怨,让大家更疲惫。

    大队长自己也疲惫不堪了,却想着让这群沉默的战士抖擞精神,扯着嗓子说:“来,唱个歌,唱个歌。”

    他自己却不肯唱。谁都知道,大队长的歌喉,要命。大家笑着起哄,让他唱上一曲情歌。都是一群荷尔蒙旺盛的小伙子,热热闹闹的起着哄。

    大队长扯着沙哑的嗓子,吼着:

    “我曾经问个不休你何时跟我走可你却总是笑我一无所有

    我要给你我的追求还有我的自由可你却总是笑我一无所有

    你何时跟我走你何时跟我走

    脚下这地在走身边那水在流为何你总笑个没够

    为何我总要追求难道在你面前我总是一无所有

    你何时跟我走你何时跟我走

    一无所有哦我一无所有……”

    大家都静了下来,听着大队长的嘶吼,跟着他嘶吼:

    “你这就跟我走,你这就跟我走……”

    那个微风轻抚的河边,那个晚霞将落的傍晚,那些扯着嗓子嘶吼的战友,那个幸福的无心无肺的瞬间。再也回不去了。

    那些晒的黑红黑红、满身散发着汗臭味儿的小伙儿,那些埋在心里的牵挂、藏在眼里的情爱,再也找不到了。

    乔晖不知道自己是如何结束的这节课。他知道,自己想多了。是自己陷入了自己的悲欢,说白了,自作多情了。

    这也就是一节课而已,可是,乔晖越讲越激动,后来,都不知道自己在激动什么。自己用什么语言去告诉大家,“风乎舞雩,咏而归”是几个字而已,又不仅仅是几个字而已。

    孔意认真听着,也认真看着。平日里温文尔雅的乔老师,脸色因情绪激动涨的通红,颈部的青筋暴起,眼睛中露出平日里见不到的严肃,那严肃中透着“凶狠”。孔意觉得,那种眼神,只能用“凶狠”这样的词语形容,可是,一个语文老师,怎么能有这样的眼神呢?
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