>
“前日,百姓的财产与尊严遭到肆意掠夺与践踏,无人关心;昨日,群臣的财产与尊严遭到肆意掠夺与践踏,无人关心;今日,国中最大的掠夺者的财产与尊严受到威胁,谁来关心?好笑的是,历代豪杰前仆后继就为了那片刻的享乐与尊严,他们只知顾着享受掠夺者的快乐,却从来没有想到,终有一天,他们也是被掠夺者被欺凌者被压迫者,昔日所有的享受都将化为千百倍的愤恨,报应到他们身上。数千年来,我们居然没有意识到这个问题,奇怪啊。”
“是时候了”,刘备手指敲击着桌案,下定了决心:“经过十数年,诸军阀的骄横,皇权已经虚弱到最后的关头,让我来完成这最后的一击。”
刘备从桌上捡出一张干净的纸,提起笔来,略一沉思,书写下一份信函:
“孟德吾兄:惊闻洛阳叛乱,弟甚憾,特书此信与兄同排解心中苦闷。
当初,圣上自长安仓惶东归是,行囊尽失,车驾全无,宫妃无颜色,大臣皆潦倒,虎狼追与后,随从全狼狈,椎石以为印信,是为赏。何曾料到自我俩骑兵迎驾后,能得到今日之无忧。想来,没有我们两个人,天下不知有几人称帝几人称王。
帝都能有今日,全亏孟德兄之辛劳,我青州之赋税,陛下,何曾有半点苦劳与百姓、与众臣、与天下。四体不勤五谷不分,每日得享供奉,饱食终日无所事事——这还不够?!还需要为所欲为,还需要将天下归于一人,还需要生杀予夺由其作主。宁有此事?
天下,非一人之天下也,昔日主上甚不明事,宦阉之辈惑乱宫闱、干涉朝政,引得黄巾为祸?每每念及,则切齿痛恨宦阉之辈惑乱宫闱、干涉朝政。然,宦阉之辈何以能为祸天下——政出自一人也。以天下权柄托付一人,每每不如人意,祸乱之源,正出于此,吾不愿蹈其覆辙也。
方今天下,北至极北之冰海,南至赤热丛林,皆归我大汉所有,荆州不臣,君将与孙权共伐之,益州凉州,君大军行于前,我青冀并幽四州供粮草与后,眼见得天下将复归一统,那时,我大汉疆域将是有史以来最广芜辽阔的,新增的土地够我们再开发数百年,此千秋万代之基业也!青史留名,便在此时。望公与我共勉之。
我认为,此时此刻,我大汉需要的凝聚我民族的合力,共同开发这新的疆土,为子孙后代缔造千秋万代之基业,而不是改朝换代。所以,我虽然对于朝堂之上的争权夺利甚为不齿,但还是愿意向你重申盟约,你可以把这当作善意地支持,也可以把它当作严峻的提示:皇帝乃我大汉共主,神圣不可侵犯;朝政归于丞相,由其聚集贤达,共治天下;丞相的推举权在于各路诸侯,初始,采用轮流坐庄的制度,每镇推举的丞相任期十年;各地诸侯对治下采取附庸制,领内自收自支,官员任命自主;各领内须向中央财政缴纳的贡赋不得以任何名义拖欠;以上契约为期三十年,朝政统一的最终时间表由各诸侯协商解决,最终的目的是我大汉朝政实行一种法律、一个政府、一套官员体系。
我向来认为,规则的建立是让人遵守的,不是让人用来违反。规则不合理,改之,修改之后,还是用来遵守的。我虽然不喜圣上夺权,但我还是想提醒你:我支持你主持的朝政,然而,在律法限定的范围内,我仍然是大汉的臣民,过去是,现在也是。
三十年,让一代人出生,一代人成长,然而在我大汉民族的历史长河中,三十年只是恒河一沙,有三十年的时间,你我创立一个规则,青史留名,便在此时。故此,我不希望你我首先做规则的破坏者——那样,规则的建立就没有意义。
我希望,能够在局势许可的情况下,你我以及南方的孙权,能够与陛下会猎于某处,勒石为证,将我们的变革固定下来,并能使之延续。
请三思:今日你我不按照规则保护皇帝的权力,明日你我也保护不了自己的权力。”
道家说:三生万物。这是刘备坚持在南方留下一路诸侯的原因。三足鼎立,三角形最为牢固,是制衡的绝妙方法。所以,刘备决心拉上孙权会盟。当然,如曹操不赞成留下孙权割据,刘备也愿意就具体人选协商。
信送走后,刘备略一沉吟,又给徐州陈登写了一封信,同意他此前一再要求的“青徐一体化”计划。徐州夹在孙曹刘三角地带,战略纵深不够,非得选一个强援不可。比较起来,徐州与青州走得最近,双方选用连云商社发行的同一货币,经济联系密切,借海外土地拍卖会,陈登数次要求“青徐一体化”。亦即:青徐采用统一律法,相互承认学历,相互承认功民爵位身份等等。
随后,青州下达了一连串命令。陈到、高览接替乐进乐文谦,出镇平阴,乐文谦则被召回广饶,接替张飞,与关羽共同执掌青州第1、第2军团;高顺进驻济南,作为平阴城的后续支撑;管亥进入魏国,衔接西河与济宁,同时与平阴、济南构成三角防线;荀彧进入都督府,作为代理左军师徐庶的职务;陈群则正式迁任大相国。
借着出征西河的名义,青州大军向边境移动,刘备打算不容曹操拖延,以武力威逼他屈服。
“这支军队还有另一个作用—— 一直向西。文明的交流只能用征服来实现,这是简单真理。若能从陆路打通西进的道路,结合海路,相当于我大汉伸出了两只拳头打向西方,罗马,我们来了。”刘备默想。
站在窗口,刘备居高临下,正看见刘浑引领着人马进城,吃饱喝足的童子军趾高气昂,耀武扬威。刘备嘴角付出了得意的笑容。
国虽小,好战比兴。培养接班人从小做起。如果连孩子们都明白这个道理,我大汉的兴盛指日可待了。
“好吧,听听他们有什么成绩”。