bsp;有些小孩可能就不适合跳舞,这个,和先天条件有关,但可以在小伙伴跳舞时打节拍,也有参与感。
以后上了小学,还可以参与到少先队的鼓乐队里,打鼓学起来也更快。”
何欣又说了一些,王园长在下面频频点头,这什么三角铃什么的,估计便宜,可以多买几样。
廖老师想了想,也觉得何欣说的不错,又仔细看了看何欣,何欣一直站在讲台上,体态舒展、并不像这个年代很多女性那样瑟缩,看样子,应该也有过舞台表演经验,放在幼儿园当老师,是不是浪费了啊!
刘主任则看着何欣,觉得何欣同志说话落落大方,还有文艺特长,其实更适合到厂办去,厂办组织的那些文艺活动,嗯,不能说不好,就是没啥活力,就是和其他厂都差不多,不出彩也不出错。
而且,何欣同志不仅自己可以演奏乐器,就这口才和身条,还能当主持人,组织节目。嗯,要不要和厂长说一下,等王园长先招进来后,自己再借调到厂办去,谁让厂办现在没缺口,不好招人。
王园长还没有意识到,廖老师和刘主任已经在打她的老师人选的主意了。
王园长点头,看看刘主任和廖老师,“我这没什么问题了,你们两位看……”
刘主任本来也问不出什么问题,来这里,就是代表厂里出个面、把个关,廖老师对何欣的音乐水平已经认可,自然也没有问题,两人同时摇头,表示没有问题了。
王园长看着刘主任,“那,今天的考核就……”
“行,何欣同志,今天的考核就到这里,王园长,一会儿你让何欣同志填个招工表。明天交到厂办来。”
“好,”王园长明白,这就是何欣的考核通过了,“我一会儿就给你送去,别明天了。”
何欣还站在台上不明白自己这是通过了,还是要等消息,不过刘主任已经说了考核就到这里,自己该走了。
何欣鞠了一个躬,“谢谢各位考官,那我……”
“你别急着走,跟我回幼儿园。”王园长说了一句,就站起来,和刘主任和廖老师几人说笑着走了出去。
何欣跟在后面四五步左右,慢慢一起往外走。
白建国远远地在操场上看到一行人出来,也疾步往这边走了过来,等到小学门口还有十多米的时候,就看见刘主任挥挥手回厂办去了,廖老师则留在学校,说是要准备开学的事。
王园长带着何欣往旁边幼儿园走,看到白建国走近,招了招手,“来,小白,一起。”
白建国应了一声,虽然自己现在还不明白是怎么回事,但看王园长的脸色很好,看来结果应该不错。
白建国快走几步走到何欣身边,跟着王园长走进了幼儿园,进入王园长的办公室。