“陈老师,我们怎么考也考不过实验小学吧?”
陈凯哈哈大笑,“何老师,你忘了实验小学的教案我们都有吗?”
网校开办以来,在丁副局长的牵头下,实验小学的教学软资源几乎是跟旭东学校共享的。
所有人的目光都盯着顾志远,只等他做决定。
顾志远一拍桌子,豪情满怀地说道,“好!既然这次期末考是我们旭东学校建成以来的第一次统考,那我们就精英尽出!”
他安排各年级各班先组织一次摸底考试,每班前9名作为参加联考学生,每个年级45人,这样1-3年级名义上各出一个班参考,实际上是集合了各年级成绩最好的一批学生。
这个强化班组建后,每晚由网校老师进行集中辅导,有网上辅导的基础,再上自己学校的辅导课,对于网校老师来说绰绰有余。
一个网校老师问道,“顾校长,这个辅导班有授课费吗?”
顾志远思索片刻,答道,“基本授课肯定有,参加联考名次好的话,另外嘉奖”。
喔嚯!
几个网校老师忍不住鼓起掌来。
校长这么说,各班老师自然没意见,部分人不由羡慕起网校老师来,除了工资外,还能挣一份辅导费。
离期末考还有一个月时间,之后就是放假,过年。
按照顾志远的决定,各年级组长牵头出了一份试卷,开展全年级摸底考试,各班遴选了前9名学生出来。
考试成绩一出来,何娜就跑到顾志远办公室抱怨起来,“顾校长,这不公平!”
顾志远不解地问,“何老师,这怎么不公平了?”
何娜把手里的成绩单递给顾志远,“校长,你自己看,比较一下我班的和其他班级的成绩”。
顾志远一细看,发现问题了,由于何娜兼着网校老师,每天加班加点搞网上辅导,无形中自己的专业技能突飞猛进,她班上学生受益不少,考起试来整体成绩比其他班级高出一大截。
这是顾志远始料未及的。
他安慰何娜,“何老师,这是我事先没想到的,没想到你的带班能力这么突出,但这次春季联考还是按我前面的说法来搞,每班选前9名,这样不挫伤其他任课老师的积极性,至于你说的不公平,只能委屈你了,否则按你的想法,这个强化班你的学生要占到一半”。
经过他的劝解,何娜勉强同意了,悻悻离开校长办公室。
顾志远再细看何娜丢下的成绩表,除了何娜的班,陈凯和其他几个网校老师的班也存在这种现象。
他转念一想,这是多好的鲶鱼效应啊!
马上把陈凯叫过来,商量怎么弥补这种老师之间的差距。
陈凯颇为自豪,“我们每晚挑灯夜战的时候,他们都在家里洗洗睡了,这种差距是必然的”。
顾志远建议道,“下学期调班怎么样?”
陈凯坚决不同意,自己带好的班怎么能拱手让人,而且把好学生落其他老师手里,他觉得有点“毁孩子”。
顾志远问他有什么好办法。
陈凯答道,“优胜劣汰,参照教师等级评定,我们也内部评级,从下学期开始工资也开始定级”。
好!
顾志远笑道,“陈老师的想法跟我不谋而合!”